地方高等师范院校测绘专业人才培养模式探索——以内江师范学院测绘工程专业为例

文章以内江师范学院测绘工程专业为例,首先通过对内江师范学院师资队伍、学生认知情况及行业现状的调研,分析了地方高等师范院校测绘专业人才培养模式研究背景,其次从师资队伍建设、课程体系设置、实验实践教学、创新人才培养四个方面探讨了符合内江师范学院校情及学情的测绘人才培养模式,最后展示了人才培养成效。