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对大学教师发展的实践困境和对策的分析 被引量:1

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摘要 为了有效解决教师发展的实践困境,提高高校的教学水平,文章首先对大学教师发展的实践困境进行了分析,并提出了相应的对策:完善大学教师培训体系,构建大学教师专业共同体,构建合理的职业竞争发展模式。
作者 郭小红
机构地区 贵州财经大学
出处 《西部素质教育》 2017年第15期147-147,共1页 Western China Quality Education
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