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小学阅读课堂教学高效性策略探究 被引量:3

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摘要 小学阅读教学是一项较为复杂的活动,更是一门艺术。文章通过分析小学阅读课堂教学的现状,以及导致小学阅读课堂效率不高的原因,提出了一些提升小学阅读课堂效率的策略和建议,包括革新教学方式,激发学生的学习兴趣;重视教学前的备课工作;注重营造活跃的课堂氛围;给予学生足够的思维空间等。
作者 张银军
出处 《西部素质教育》 2017年第15期236-236,共1页 Western China Quality Education
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