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高中语文文本细读教学
被引量:
1
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摘要
为了有效提高学生的文学和语言素养,文章在阐述文本细读的概念及意义的基础上,分析了高中语文文本细读教学的现状,最后探讨了高中语文文本细读教学的策略,即细读文本题目,抓住文章关键词,立足文本结构。
作者
王雁霞
机构地区
内蒙古集宁一中
出处
《西部素质教育》
2017年第15期239-239,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中语文
文本细读教学
语言素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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