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小学数学教学中渗透数学思想的方法探究
被引量:
2
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摘要
文章分析了在小学数学教学中渗透数学思想的重要性,并列举了在小学数学教学中渗透数学思想的方法,包括在数学形成过程中渗透数学思想,引导学生在解决问题中渗透数学思想,在课后作业的布置中渗透数学思想。
作者
李新华
机构地区
河南省新野县城区中心学校
出处
《西部素质教育》
2017年第15期249-249,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学教学
数学思想
课后作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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