信息技术——数学知识与学生之间的桥梁

小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。一、利用信息技术创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣。二、利用信息技术化静为动,让学生感知知识的形成过程。三、利用信息技术突破教学难点,启发学生思维。四、利用信息技术创设问题情境,培养学生的创新意识。