期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中作文教学如何培养学生理性思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文是高中语文科目学习中非常的重要的一个部分,作文书写的好坏,很大程度上可以反映出学生对文化知识的掌握。作文的书写既要从感性上表达对生活的赞美,也要从理性的角度去思考生活的内涵。通常文章作者在书写的基础上进一步的深化感悟,展现出作者的生活体验和情感态度。在书写中如何彰显感性的个性化思维,又能具备理性层次上的深化,是评定作文优劣的一般方法。
作者
王雯雯
机构地区
江苏省靖江高级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第8期78-78,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中作文
理性思维
学生写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
胥照方.
高中作文教学如何培养学生理性思维[J]
.中学语文教学,2006(10):37-39.
被引量:5
2
孙爱锋.
高考背景下高中作文教学的问题与对策[J]
.作文成功之路(小学),2013(10):27-27.
被引量:1
3
胡连英.
高考议论文:运用发散思维巧立论——作文教学如何培养学生的理性思维[J]
.课外语文(下),2014(1):160-161.
被引量:1
二级参考文献
3
1
薛贵亮.
抒写生活作文的真情至性[J]
.中学语文教学,2006(7):36-37.
被引量:1
2
王荣生.语文教学内容重构[M]上海:上海教育出版社,2007.
3
刘海峰.高考文革的理论思考[M]武汉:华中师范大学出版社,2007.
共引文献
4
1
高英.
浅论高中作文教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(4):217-217.
被引量:2
2
彭敏.
新课标下高中作文教学应培养学生的创新思维品质[J]
.考试周刊,2016,0(6):44-44.
3
黎永健.
高中写作教学中关于写作要展现思辨性的指导[J]
.中学生作文指导,2022(9):2-5.
4
彭敏.
新课标下高中作文应培养学生的创新思维品质[J]
.商情(科学教育家),2007(11):95-96.
被引量:1
1
刘秉杰,张红胤.
快乐带来生机——综合实践课的创新探索[J]
.基础教育论坛,2016,0(12X):42-43.
2
葛小霞.
情境化课堂更有“生命力”[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(7):63-63.
3
钱瑶.
提高语文课外阅读效果的几点尝试[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(7):53-53.
作文成功之路(中考冲刺)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部