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高中作文教学如何培养学生理性思维

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摘要 作文是高中语文科目学习中非常的重要的一个部分,作文书写的好坏,很大程度上可以反映出学生对文化知识的掌握。作文的书写既要从感性上表达对生活的赞美,也要从理性的角度去思考生活的内涵。通常文章作者在书写的基础上进一步的深化感悟,展现出作者的生活体验和情感态度。在书写中如何彰显感性的个性化思维,又能具备理性层次上的深化,是评定作文优劣的一般方法。
作者 王雯雯
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2017年第8期78-78,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1薛贵亮.抒写生活作文的真情至性[J].中学语文教学,2006(7):36-37. 被引量:1
  • 2王荣生.语文教学内容重构[M]上海:上海教育出版社,2007.
  • 3刘海峰.高考文革的理论思考[M]武汉:华中师范大学出版社,2007.

共引文献4

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