西藏地区基础教育公共服务均等化现状与评价——基于东、中、西三省的对比分析

本文通过东、中、西三省的对比分析,对西藏自治区的基础教育公共服务进行了深入探究和评价。结果发现,近年来,中央政府对于西藏地区的基础教育公共服务投入规模逐渐增加,并且预算经费远远高于全国平均水平,但是该区的公共服务质量仍然比较落后,与河南、江苏等教育发达省份相比,还存在很大的差异性。基础教育发展不均衡,资金利用效率也有待提升。在此基础上,笔者提出了一些对策建议,以促进未来西藏地区基础教育公共服务的均等化发展。