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角色扮演与剧本教案在初三化学教学中的应用——以人教版“酸和碱的中和反应”为例
被引量:
2
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摘要
概述科普类角色扮演活动的教育价值,提出将剧本教案应用于初三化学教学的研究建议.以人教版“酸和碱的中和反应”为例,设计化学魔术秀、教师演示实验和学生微型实验活动,由化剧团学生设计和完成“酸碱相遇的曼妙反应”、“酸碱性水土的治理良方”、“治疗胃病和虫咬要巧用药”3 组角色扮演,将中和反应的微观过程与应用原理进行思维可视化.
作者
林建芬
机构地区
广东省深圳市龙岗区兰陵学校
出处
《教育与装备研究》
2017年第8期24-28,共5页
Education & Equipment Research
关键词
中和反应
角色扮演
剧本教案
三重表征
学习进阶理论
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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2017年 第8期
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