期刊文献+

全球化和网络化背景下金融专业的双语教学探讨

下载PDF
导出
摘要 全球化和网络化加剧了金融市场的竞争,加大了金融市场的风险,也对金融人才的培养提出了新的要求。金融专业双语教学需要革新教育理念、精心设计教学内容、改革教学方法;课程设置要做到教材选择多样化和层次化、课程内容设计系统可行、考核形式多样且内容丰富;依据学校条件,权衡利弊后在双语本教、双语外教和双语双师模式中选择其一;为了保证金融专业双语教学目标的达成,还必须借助多媒体、情景模拟和以考促学等多种教学方法。
作者 刘赟 奚宾
出处 《纺织服装教育》 2017年第4期331-335,共5页 Textile and Apparel Education
基金 河南工业大学"青年骨干教师培育计划"资助项目(2014012)
  • 相关文献

二级参考文献8

  • 1教育部.关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见[Z].北京:教育部,2001..
  • 2教育部.教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见[Z].2007.
  • 3教育部.关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见[Z].2007-02-17.
  • 4Fortier,d’’Lberville.Commissioner of Official Languages Annual Reports 1989 1990[]..1990
  • 5Fishman,J.A.Bilingual Education.An International Sociological Perspective[]..1976
  • 6丁邦平.探究式科学教学:类型与特征[J].教育研究,2010,31(10):81-85. 被引量:64
  • 7徐学福.探究学习的内涵辨析[J].教育科学,2002,18(3):33-36. 被引量:148
  • 8苏秦,杨鹏,张陵.双语教学实施效果的调查与分析[J].中国大学教学,2002(10):34-35. 被引量:126

共引文献107

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部