小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究

生态道德教育是一种与时俱进的教育理念,是在社会不断发展、人类社会与自然社会的矛盾日趋尖锐的过程中提出的,同时,它也是社会人文学的重要组成部分和研究对象。语文学科作为一门社会人文学科,它所包含的内容既广泛又复杂,所肩负的责任也是不可替代的。因此,站在可持续发展的立场上,必须将生态道德教育作为重点内容纳入小学语文教学。文章对小学语文教学中生态道德教育存在的问题及其意义进行分析,并提出相关策略,以供参考。