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小学数学课堂互动教学策略探究
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的不断推进,广大的教育工作者也都积极响应新课程理念的号召。在日常实际的课堂教学以及校园生活中,教师积极主动地和学生进行交流,是实现师生之间良好互动的基础,只有这样,我们的课堂氛围与校园氛围才会变得活跃起来。文章对小学数学课堂互动教学的策略进行探究。
作者
徐希林
机构地区
吉林省长春市九台区龙嘉德阳中心学校
出处
《教师》
2017年第22期42-42,共1页
Teacher
关键词
小学数学
数学课堂
有效互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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