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小学数学课堂互动教学策略探究 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的不断推进,广大的教育工作者也都积极响应新课程理念的号召。在日常实际的课堂教学以及校园生活中,教师积极主动地和学生进行交流,是实现师生之间良好互动的基础,只有这样,我们的课堂氛围与校园氛围才会变得活跃起来。文章对小学数学课堂互动教学的策略进行探究。
作者 徐希林
出处 《教师》 2017年第22期42-42,共1页 Teacher
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