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关于问卷调查法中问题设计有效性的实践研究——以垃圾分类情况调查为例
被引量:
2
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摘要
文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径:问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当得体,加强真实性;选项安排要便于回答,提高参与性;选项设计要便于统计,加强借鉴性。
作者
郑欣
机构地区
浙江省杭州市下沙第二小学
出处
《教师》
2017年第22期85-86,共2页
Teacher
关键词
问卷调查法
问题设计
有效性
垃圾分类
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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