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化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响
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摘要
农村教育相较于城市教育,其往往较为滞后且教学效果不理想,而这很大程度上与农村中学教师的专业化发展水平有关。要想提升农村中学教师的专业发展水平就必须做好教师教育引导。文章主要选择高中化学学科,探讨化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响。
作者
刘国珍
机构地区
河南省灵宝市实验高级中学
出处
《教师》
2017年第22期124-124,共1页
Teacher
基金
河南省教育厅2016年农村学校应用性教育科研课题“农村中学青年教师专业成长研究”(16-HJYY-345)
关键词
化学教师
农村教育
专业发展
影响
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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