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以“生态教育”激发县域教育发展活力

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摘要 在整理10年课改经验的基础上,结合区域实际,2012年秋我们开展了“生态教育”县域实践,力图构建四川省资阳市雁江区域教育发展文化,激发教育发展活力。
出处 《人民教育》 北大核心 2017年第15期122-124,共3页 People's Education

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