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认知分析视域下高职女生职业价值观研究
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摘要
文章选取广州市10所高职院校的高职女生进行了广泛、深入的调查,全面了解了"95后"高职女生在职业认知、职业理想、职业道德和职业态度等方面存在的问题,进而分析了"95后"高职女生职业价值观的特点及其影响因素,最后提出了职业价值观教育的具体对策,如优化职业价值观教育内容、完善职业价值观教育路径、创新职业价值观教育形式。
作者
吴丽清
机构地区
广东工程职业技术学院马克思主义学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第16期55-59,共5页
Education and Vocation
关键词
“95后”高职女生
职业价值观
职业认知
职业理想
职业道德
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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教育与职业
2017年 第16期
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