摘要
教师到企业实践是培养"双师型"教师的核心途径。目前教师企业实践虽取得重要进展却仍深陷困局,民办高职院校专任教师企业实践活动更是举步维艰,其症结主要表现在实施细则和配套制度不到位导致教师企业实践有法难依;社会环境偏见挤压民办高职教师企业实践的生存空间;民办高校的根本属性导致教师企业实践缺乏内在动力;缺乏身份认同及获得感导致民办高职教师企业实践主动性不足。建议确立"政府不缺位、政策不错位、学校不让位"的指导思想,强化民办高职院校院长的执行力,树立教师超强的危机意识和再生能力,以解决民办院校教师企业实践难题。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第16期68-72,共5页
Education and Vocation
基金
2014年江苏省哲学社会科学一般基金指导项目"现代职教体系下民办高职师资培养困境与对策研究"的最终研究成果(项目编号:2014SJD603)
江苏省2014年"青蓝工程"骨干教师培养项目的资助。(项目批准号:苏师资[2014]23号)
