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提高高中心理课堂教学效果的策略
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摘要
开设心理健康教育课程是目前大多数学校进行心理健康教育的主要途径,要提高高中心理课堂教学效果,教师就要无条件积极接纳学生,保持有原则的价值中立,建立良好的师生关系,营造开放的课堂氛围;巧用心理游戏,提高学生的学习兴趣;创设生活情景,解决学生实际生活中的问题。
作者
徐先彩
机构地区
江西省鹰潭市第一中学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第21期21-23,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理健康教育课
教学策略
教学效果
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2017年 第21期
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