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爱的呼唤--一例聋生自残的案例报告 被引量:3

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摘要 一名聋生出现逃课和自残现象,辅导教师通过了解该生的家庭情况,分析了造成其问题的原因,通过空椅子技术、意象对话、家庭系统排列等方法,帮助学生接纳自我,与亲人对话,唤醒其自我成长的动机。
作者 陈晓冬
出处 《中小学心理健康教育》 2017年第21期55-58,62,共5页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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