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小学生文本解读能力提升策略

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摘要 提升小学生的文本解读能力,是小学语文阅读教学的主要任务。阅读是读者与文本的对话过程,读者文本解读能力的高低直接决定着个人语文素养的层次。如何让学生对文本展开全面、深刻的解读,领悟文本内容的精华,已经成为每位小学语文教师的重要使命。在小学语文阅读教学中,教师可以通过问题引领、细节研读、朗读感悟等方法设置悬念,启发学生思考并进行深度体验,进而提升学生的文本解读能力。
作者 谢海平
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2017年第6期59-59,共1页 Jiangxi Education
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