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利用生活化情境开展小学数学教学的方法
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摘要
本文对如何在小学数学教学中利用生活化情境来开展教学进行了分析,为生活化情境在小学数学教学中的实施提出了一些策略,以期能够让小学数学教学更好地利用生活化情境来实现教学水平的进步。
作者
易丽琼
机构地区
江西省赣州市于都县长征源小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第6期65-66,共2页
Jiangxi Education
关键词
新课改
教学
生活化
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第6期
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