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思维导图在初中化学教学中的应用初探 被引量:3

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摘要 初中化学课程标准注重学生创新思维的培养,结合教学实践,以思维导图作为支架,引导学生对知识进行主动构建和梳理,在发散性思维、实验方案的设计和对零散的知识进行再整合等方面培养学生的创新思维能力。
作者 何淑仪
出处 《华夏教师》 2017年第6期41-41,共1页
基金 江门市基础教育课程体系改革实验项目课题<初中教育质量提升实验研究>(项目编号:2015JMKGSY122)研究论文
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