例谈初中物理课堂探究性教学

在新课程教学理念指导下,探究性学习内容回归到物理学科的研究性范畴,这点在各个版本的物理教材中得以体现。在当前核心素养的教育大背景中,探究性教学符合这个教学环境,使一线教师们更好地理清并把握这一物理教学特点。针对时代背景下的物理教学进行教学尝试,本文从创设物理学习教学情境,激发探究兴趣;以经历物理学习探索过程,重视探究意识;以借助物理学习教学媒体,活跃探究疑点三个方面探讨物理课堂探究性的有效性教学措施,提升学生的学科核心素养。