不同教法，不同收效——“用二分法求方程的近似解”听课一得

听课不仅可以了解教师在课堂教学中的表现，也能观察学生上课的反应与状态。通过听课，比较教师之间不同的教学方法，结合学生的表现，转变教学思想，_更新教学观念，从而形成自己的教学经验，提高教学质量。