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情景创设法在小学语文有效阅读教学中的应用探究
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摘要
随着新课改的不断创新与发展,情景创设法在小学语文有效阅读教学中有着越来越重要的作用。下文中,我结合自身工作经验,在对情景创设法在小学语文有效阅读教学中的作用进行简单介绍的基础上,就情景创设法在小学语文有效阅读教学中的应用探究进行了具体阐述。
作者
娄婉婉
机构地区
浙江省台州市玉环市芦浦镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第31期148-149,共2页
关键词
新课改
小学语文教学
有效阅读
措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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