基于课程整合理论的单元整合活动型写作教学探索

运用课程整合的知识理论，结合具体的教学实践，以课堂实例的形式探索初中语文单元整合和活动型写作的创新教学策略，并对其效果进行分析及反思，摸索改进途径。