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浅谈全媒体时代中教师的角色定位
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摘要
全媒体时代,手机与网络影响着青少年学生的生活方式,抢夺着他们的眼球与时间。教师不能继续把自己与热衷于上网的学生单纯定位在“猫与老鼠”般的角色上,应因势利导,借助网络走近学生,帮学生指明方向,解决疑难,让自己成为学生网络生活的监督者、陪伴者和引导者。
作者
方婉和
机构地区
广东省普宁市洪阳镇洪东中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第33期49-49,共1页
关键词
全媒体时代
监督者
陪伴者
引导者
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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