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“幼儿园五大领域课程”模拟教学模式探究
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摘要
“幼儿园五大领域课程”作为重要的专业课程,在教学中应用模拟教学法来对学生实施教学,有利于提高学生在教学中的实践能力,减少实际工作与理论教学状态的差距,使得学生能够在相对真实的教学环境中进行模拟学习,从而提升学生在未来工作中的实践能力。
作者
孙永霞
机构地区
马鞍山师范高等专科学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第33期85-85,共1页
基金
学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系的研究.课题项目编号:2016xjjxm04.
关键词
模拟教学模式
幼儿园五大领域课程
探究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第33期
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