期刊文献+

基于核心素养培养的高中化学教学研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 化学教师在教学过程中应树立学科思想意识,适时渗透化学学科核心思想,才能切实提高课堂教学的有效性,提高学生的化学素养。本文简述了化学核心素养的内涵、高中化学学科核心素养体现的主要思想,并对教学中如何体现化学学科核心素养提出了思考。
作者 谢可逊
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第33期93-93,213,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献81

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部