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浅谈借助计算机辅助学习优化高中化学实验
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摘要
借助多种计算机辅助学习模式,解决了教学实践中的一些困难,让学生实验不再受到时间、空间、安全等局限。学生在借助计算机辅助学习实验过程中,优化了实验的探究过程,培养了实验的探究能力,从而使化学实验成为运用化学原理,涉取科学知识,领悟科学方法,提升思维水平,培育化学素养的重要载体。
作者
郑最胜
曲艺
机构地区
温州第二高级中学
温州翔宇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第33期100-101,共2页
关键词
计算机辅助学习
化学实验
优化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第33期
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