期刊文献+

浅谈借助计算机辅助学习优化高中化学实验

下载PDF
导出
摘要 借助多种计算机辅助学习模式,解决了教学实践中的一些困难,让学生实验不再受到时间、空间、安全等局限。学生在借助计算机辅助学习实验过程中,优化了实验的探究过程,培养了实验的探究能力,从而使化学实验成为运用化学原理,涉取科学知识,领悟科学方法,提升思维水平,培育化学素养的重要载体。
作者 郑最胜 曲艺
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第33期100-101,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部