给汉字一个情境——低年级识字教学中创设主题情境的方法研究

当今的小学语文在识字教学时显得特别生硬，孩子们学得没劲，老师们教的辛苦，效果还很一般。那么通过怎样的方法可以使孩子们识字提高兴趣，教师们减轻负担，课堂上提高效率？在查阅了大量文献和实践中总结出：在课堂上创设情境，可以大大提高孩子们的兴趣，也提高了学习效率。