摘要
讨论式教学是以在教师的组织指导下，让学生积极主动参与一定问题的相互辩论、质疑、启发、补充，实现信息交换、扩大信息和思维容量，共同求得解决问题的一种学习方式。学生在教师指导下围绕某一中心内容进行讨论，可以激发学生的学习热情，提高学生的思考能力、自学能力、语言表达能力、综合分析及知识运用能力，加深学生对知识的理解和记忆。讨论式教学体现出学生的主体性和教师的主导性，有利于提高教学的课堂教学效率，引导学生主动学习的能力，活跃课堂氛围，符合现代教育中情感态度与价值观的教学目标。但是受到教学内容与教学对象的限制，受到课堂教学时间等的制约，实施过程不易把握。
