摘要
时代前进的脚步从未停歇，科技的创新及发展日新月异，教育体制在不断地改革，根据新课程的理念，国家的教育方针，越来越多的人开始关注语文教育，语文是学生学习其他科目的重要基础，它也是一门基础学科在我国基础教育课程体系中，教师所传授的语文知识就是语言文化。从近几年学生学习语文的现状可以看出，随着新课程改革的不断深化，很多学校由于还没彻底适应新课程改革的要求，导致小学生学习语文的意识不强，学习效率不理想，学习习惯还不完善，影响教学效果。研究和分析当前小学的语文课程标准，发现小学低年级的语文教师主要是教学生识字，由此可见，识字教学在小学低年级中占据着举足轻重的地位。本文主要是探讨小学语文低年级识字的教学方法，让学生在欢快的氛围中学到知识，做到乐学善学，让学生拥有科学正确的识字方法，从而提高学生的学习质量，识字效率。
