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浅谈小学英语教学中学生自主学习能力的培养
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摘要
有效课堂、高效课堂的探讨问题成为教学的主题。而有效教学、高效课堂的核心问题是学生的自主学习、合作学习的问题,自主学习的能力的大小,核心要素是自主学习习惯的问题,自主学习习惯是否养成,直接决定了学习效果的好与坏、学习质量的高与低。纵观目前的小学英语教学现状,自主学习习惯尚未养成,学习方法不当,因而,自学能力相对较差。因此,帮助学生养成良好的学习习惯提高自主学习能力已迫在眉睫。
作者
赵立桂
机构地区
甘肃省兰州市安宁区万里小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第32期11-12,共2页
关键词
小学英语
自主学习
能力培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第32期
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