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地理比较法在高中地理教学中的应用探讨 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的不断深入发展,高中地理教师要想切实提高教学成效,有必要积极探索全新的教学方法并将其引入课堂教学当中。本文以地理比较法为例,简要阐述了其在高中地理教学中应用的重要意义,并详细探讨了具体的应用策略与相关注意问题,以期能够有效促进现代化高中地理教学的全面发展。
作者 李方
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第32期123-123,共1页
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