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地理比较法在高中地理教学中的应用探讨
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的不断深入发展,高中地理教师要想切实提高教学成效,有必要积极探索全新的教学方法并将其引入课堂教学当中。本文以地理比较法为例,简要阐述了其在高中地理教学中应用的重要意义,并详细探讨了具体的应用策略与相关注意问题,以期能够有效促进现代化高中地理教学的全面发展。
作者
李方
机构地区
西安市八一民族中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第32期123-123,共1页
关键词
高中地理
地理比较法
教学策略
应用探讨
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第32期
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