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思维导图在小学数学教学中的探索与应用
被引量:
2
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摘要
思维导图在教学中的应用,改变了传统单一的教师“一言堂”教学局面,为多样化的教学方法注入了新鲜“血液”。小学数学课堂教学作为基础教学中的重要组成部分,理应受到数学教师的重视,以下笔者将结合思维导图的定义及作用,浅谈几点有效实施思维导图教学法于小学数学教学的实践策略,望对各位同仁有所帮助。
作者
李晓
机构地区
重庆市万州区中加友谊小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第32期134-134,共1页
关键词
小学数学
思维导图
探索与应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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