少教多学策略在高中古诗文教学中的应用

少教多学对于教师而言，是一种教学方法，对于学生来说，也是一种学习方式。少教多学作为教学策略来讲，它既符合了传统的教学思想，又适应了现今新课改的教学要求。因此可以看出，少教多学策略对于高中教学，特别是古诗文方面的应用是非常有助于提高课堂教学效果的。