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新课改下初中数学概念教学的策略
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摘要
数学概念是数学学习的基础。新课改下的概念教学,强调“活学”,而活学应从数学的引导、概念的巩固和深化等入手。文章从三个方面——概念的情境导入、概念的内涵与外延以及以及概念的拓展与运用,具体论述初中数学概念教学的策略。
作者
王业东
机构地区
江苏省盱眙县明祖陵初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第32期146-146,共1页
关键词
初中数学
数学教学
概念
导入
理解
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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