摘要
《电工基础》理论课程是职业学校电气专业如电工专业、维修电工专业、机电一体化专业的一门最基础、最重要的专业技术课程，是一门理论性、系统性很强的专业基础课。由于《电工基础》的讲授以基本原理、电路分析和相关实验为主，并且教学过程中应用了大量的数学、物理知识，这让职业技术院校的学生普遍感到枯燥、深奥、难学。为改善这一教学现象，提高教学效率，本文针对实际教学现象，结合具体教学经验，从学生情况、教学内容、新课导入、教学手段等方面阐述了如何进一步改进《电工基础》的教育教学，这对于该课程的讲授有重要的指导借鉴意义。
