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农村中小学作文教学的衔接探讨
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摘要
作文教学作为语文教学的关键部分,作文即检验学生语文水平的重要标准。做好农村中小学作文教学衔接工作,也是当前语文教师需要完成的首要任务。但是从实际教育发展情况来看,效果不是十分理想。文章主要以人教版教材为例,对中小学作文教学的衔接进行分析,以期起到提升课程教学质量的效果。
作者
覃建明
机构地区
广西南宁市上林县教育局教研室
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第32期182-183,共2页
关键词
农村中小学
作文教学
衔接探讨
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第32期
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