基于高校英语课堂片段教学背景下的英语广告修辞方法的教学设计

片断教学已经成为近几年高校课堂教学技能检测、竞赛、和评比的重要表现形式，文章通过在大约15分钟的片段教学中，以高职高专学生为对象，以教授英语广告中的主要修辞方法为内容，根据对片断教学的主要特点分析，对教学进行灵活设计，从而实现学生对英文广告中主要修辞方法的感知和学习、初步了解英语广告的语言特征，力求在有限的时间里将教学效果最大化。