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化学课堂——让孩子心灵充满阳光的魔术师
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摘要
在化学教学过程中,教师除了要将必要的知识传授给学生,还要激发学生的学习兴趣,发现同学的学习问题。本文介绍了一种通过实验拓展课,解决学生的心理问题,提高化学学科核心素养的方式。将化学学科与心理学相结合,充分理解学生在学习化学中遇到的问题,给予学生积极的引导,使得化学课堂能够提高学生的知识水平,能力,思想水平和品质,让学生在健康,阳光的心态中学习化学。
作者
张娇
机构地区
辽宁省抚顺市四方高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第34期101-101,共1页
关键词
化学
核心素养
实验拓展课
心理健康
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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“我与《教育艺术》”艺术──《教育艺术》的生命源[J]
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谈语文教学中的情感[J]
.语文学刊(高等教育版),2011(8):160-161.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第34期
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