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把握契机,爱将收到回应和延续
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摘要
中小学教育工作是以爱为基础的工作,以爱为基石和出发点,用无限的爱心感化学生。老师如何把握好契机,将爱洒向学生才有实效和成效呢?本文结合多年的中学教育教学工作实践进行了简单的阐述。
作者
蒋四凤
机构地区
长沙市一中雨花新华都学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第34期195-195,共1页
关键词
爱契机
回应
延续
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第34期
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