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美国高中物理教育资源简介
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摘要
高中物理教育本身是一种动态的与时俱进的自然科学和工程技术的基础学科,其目的就是从自然科学理论渗透到现实生活的一种科学应用。但是我国的高中物理教育多数注重通识教育而忽略了精英教育,缺失了对学生科学素质和创新思维能力的培养。对比中美高中物理的教育资源,我们可以认清自己教育的不足,同时汲取美国高中物理教育的精华,本文从人才培养的角度出发,分析美国教育资源“因人施教”的特点,从中体会先进教育理念,以期为我国的高中物理教育改革提供些许借鉴。
作者
刘丽娟
机构地区
内蒙古呼和浩特市第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第34期243-243,共1页
关键词
美国高中物理
物理教育资源
精英教育
人才培养模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
杨桂林.
巧借“关联理论”,提高阅读能力[J]
.语数外学习(高中版)(上),2016,0(8):61-62.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第34期
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