期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下的教学管理被引量：2

下载PDF

导出

摘要核心素养的落脚点要培养"全面发展的人",对此,本文从核心素养的视角总结了教学管理的一些做法。

作者王彧

机构地区北京雷锋小学

出处《华夏教师》 2017年第7期6-7,共2页

关键词核心素养教学管理全面发展

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1胡华琴.核心素养下的语文有效教学探究[J].基础教育研究,2017(4):24-24. 被引量：11
2张连贞.浅论如何提高小学语文教师的核心素养[J].学周刊,2017(23):80-81. 被引量：5
3王玥,郑芳.论中华优秀传统文化融入“基础”课教学实践[J].传媒论坛,2018,1(16):8-9. 被引量：1
4于飞鸿.基于核心素养下的小学语文教学探究[J].华夏教师,2018,0(8):71-71. 被引量：11

引证文献2

1温爱丽.核心素养下的小学高年级语文教学探究[J].考试周刊,2019,0(26):66-66. 被引量：2
2常喜红.浅谈中华民族优秀传统思想文化在日常教学管理中的运用[J].科学咨询,2021(23):57-58.

二级引证文献2

1秦海东.语文核心素养在小学高年级语文教学中的渗透[J].西部素质教育,2019,5(15):83-83. 被引量：7
2姜丹.基于核心素养培养的小学语文教学策略[J].启迪与智慧（中）,2020(7):85-85. 被引量：1

华夏教师

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部