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从内容走向方法——小学说明文教学例谈 被引量:1

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摘要 小学语文课本中编入了为数不少的说明文,是一组以介绍知识为基本内容,以说明为主要表达方式,通过解释事物、阐明事理而给人知识的文章。小学语文说明文的教学,当关注说明文的说明方法、结构特点、表达方式和语言要求,从教"写什么",走向学"怎么写",实现语文课程培养学生语用能力的作用。
作者 潘叶红
出处 《华夏教师》 2017年第7期57-58,共2页
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