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从内容走向方法——小学说明文教学例谈
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1
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摘要
小学语文课本中编入了为数不少的说明文,是一组以介绍知识为基本内容,以说明为主要表达方式,通过解释事物、阐明事理而给人知识的文章。小学语文说明文的教学,当关注说明文的说明方法、结构特点、表达方式和语言要求,从教"写什么",走向学"怎么写",实现语文课程培养学生语用能力的作用。
作者
潘叶红
机构地区
江苏省吴江区金家坝小学
出处
《华夏教师》
2017年第7期57-58,共2页
关键词
说明文
结构特点
表达方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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