摘要
教师质量是一国教育未来的重要支撑。在新形势下,我国高校教师发展中心呈现出欣欣向荣的局面,多个国家级教师发展中心相继建立,但其中也存在诸多困难。要积极实现与国际的接轨,突破机构不健全、教师参与积极性不高、制度不完善、理论深度和实践力度不强、国际交流较少等困境,必须积极借鉴国内外经验,以校情为根本、以财政为支撑、以制度为保障,引入第三方监督管理平台,完善高校教师发展中心建设,实现与国际接轨,促进我国高校教师发展中心的新发展。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第8期75-77,共3页
Continuing Education Research
基金
淮阴工学院教育教学研究课题"应用型本科院校青年教师教学能力评价与提升路径研究"(编号:JYC201330)