期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

心理辅导活动课中的“别”有用心

下载PDF

导出

摘要通过对一次磨课经历的分析,得出以下启示:心理教师在教育教学中,应不小视一个生活现象,不小瞧一个教学语言,不小看一个素材使用,不小觑一个环节设置,始终抱着不小见任何一个生命历程的态度,用教师的"别"有用心来促进学生心灵的成长。

作者王萱

机构地区上海市金山区教育学院

出处《中小学心理健康教育》 2017年第20期24-26,30,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理辅导活动课磨课课例分析

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1朱晓芳.一对一数字化学习:促进小学英语教与学方式的变革——以Can you draw these lines?故事教学为例[J].小学教学研究,2017(7):12-15. 被引量：3
2张雪睛,顾青.基于游戏三层核心教育价值的探索实践[J].中华少年,2017,0(15):293-294.
3魏雅君.关于教育本质的思考[J].都市家教（上半月）,2017,0(2):178-178.
4战梅.团体沙盘游戏在心理健康教育课中的应用[J].辽宁教育,2017,0(3X):40-42. 被引量：1
5黄积才.心灵的力量[J].教育家,2017(2X).

中小学心理健康教育

2017年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部