摘要
从跨文化交际学的视角以错误分析为理论基础,以大学本科生在句酷批改网上提交英语作文为研究对象,以提交作文中存在的各种错误例句为分析语料,分析了写作错误类型。结果表明:大学生写作中出现的错误主要是由于母语文化、汉语思维习惯的干扰造成的。因此,大学英语教学要强化文化教学,培养学生的跨文化意识,增加英语的阅读量,从而培养英语写作水平。文章一并提出了相应的解决策略。
出处
《经济师》
2017年第8期220-222,共3页
基金
2016年黑龙江经济社会发展研究课题(基地专项)(编号JD2016006)
佳木斯大学教学研究项目(编号:JYWG2014-35)
佳木斯大学人文社会科学面上项目(编号:2016JDMS58)
佳木斯大学校教研专项项目(编号:JYWA2013-19)
省教改项目(编号:JG2014011130)
省高教学会"十三五"规划课题(课题编号:16G210)
省高教学会青年项目(编号:16Q146)
佳木斯大学2015年教育教学研究专项项目(编号:JYZW2015-18)
佳木斯大学2016年教育教学研究项目(项目编号:2016JC1008)
