摘要
第二课堂作为大学生教育教育活动的重要载体,是大学生实践能力培养的有效途径,针对目前大学生第二课堂开展的现状,以佳木斯大学为例,构建了思想政治教育、创新创业教育、创新创业、工艺社会实践、公益活动、人文活动、艺术活动、体育活动为主构建第二课堂活动体系,有效促进了学生实践能力的培养,切实推动了学校教育教学改革和人才培养质量的全面提升。
出处
《经济师》
2017年第8期252-253,共2页
基金
黑龙江省高等教育科学研究“十三五”规划课题(16G206)
佳木斯大学教育教学研究项目:(2016JW1009,2017LGL-007)